tijdens mijn stage heb ik rond 2 thema's gewerkt in de godsdienst les: water & Maria.

Week 1: Water
Het thema water heb ik gekozen omdat we gedurende 2 weken in de W.O.lessen rond milieuvervuiling/afval hebben gewerkt en ik de lln wou laten zien dat water belangrijk is. Ook in de godsdienst lessen.

-Waarom is water belangrijk? Waarom hebben we water nodig?Kunnen we zonder water? Zou het fijn zijn om de leven op een plek zonder water zoals de woestijn? Waar is het het fijnst om te wonen, waar water is of in de woestijn? Waarom?
-Wat gebeurt er in het bijbelverhaal met het water? Wat gebeurt en in de woestijn met water?
vruchtbare grond/ "geschenk van God" - dore onvruchtbare grond/ "straf" van God
Wat doen christenen met water? (doopsel)
- we hebben in de klas flessen met "krachtwater" gemaakt. Wat doen jullie zoal met water?
-De christenen gebruiken water om dopen? Wat doen anders gelovigen met water? (islamitische lln mochten vertellen dat het bij hun heel belangrijk is om zich voor het gebed te wassen)
-Wie van de lln is gedoopt? Wie is er als eens naar een doopfeest geweest? Worden anders gelovigen ook gedoopt?

De laatste godsdienstles van mijn stage zijn we naar de kapel gegaan om eens naar een doopvont te kijken.

doelen:
-bereid zijn om met hun mogelijkheden, zorg te dragen voor de kwaliteit van het water.
-ervaren dat water levensnoodzakelijk is voor elke mens: voedsel, groeikracht, reinigend...
-ontdekken dat islamitische mensen andere dingen doen met water dan christenen
-lln ontdekkend dat de betekenis van het doopsel
-kinderen ontdekken de betekenis van water in de bijbelverhalen
kinderen ervaren water als deugddoend en bedreigend